Archiv - Aus dem Schulleben

„Ein erstaunliches Wesen“ - aber nein, nicht nur ein, sondern gleich sechs erstaunliche Wesen saßen am Dienstag ganz früh auf der Bühne im PZ: Sechs hervorragende Leser*innen hatten dort Platz genommen, um ihrem Publikum die große Freude zu bereiteten, es in die Welten ihrer Bücher zu entführen. Theodor, Finn, Emilia, Katharina, Fritz und Reda, die Klassensieger*innen unserer drei sechsten Klassen, lasen Passagen aus ihren Lieblingsbüchern vor.

Ein vorweihnachtlicher Abend in der Kölner Innenstadt. Überall riecht es nach gebrannten Mandeln, Glühwein und Bratäpfeln, es rascheln die Einkaufstüten, man hört Schritte und Gespräche von Menschenmassen, die sich durch die engen Weihnachtsmärkte drängen. Einige Menschen jedoch suchen ein Gebäude auf, das auf den ersten Blick nicht besonders einladend wirkt: ein dunkles Gebäude umgeben von Baugerüsten, hinter den Fensterscheiben grell anmutendes Neonlicht. Das PZ (Pädagogische Zentrum) erscheint erst einmal unweihnachtlich, um nicht zu sagen, ungemütlich. Und doch spürt man eine ganz besondere Energie an diesem Abend.

Einen ganz herzlichen Glückwunsch an unsere ehemalige Schülerin Lilian (Abi 2018). Sie hat vor kurzem die zweite Staffel von „Glow Up“ gewonnen – den großen Talentwettbewerb für Make-Up-Artists von ZDF neo. Dazu hat sie sich im Vorfeld gegen hunderte Mitbewerber*innen durchsetzen müssen, um sich dann in der Endausscheidung über mehrere Wochen mit neun anderen hochkarätigen Künstler*innen zu messen. Jede Woche gab es neue, spannende, anspruchsvolle Herausforderungen zu bewältigen. Die Staffel findet sich noch in der ZDF-Mediathek – hier mag sich jeder selbst ein Bild von den großartigen Leistungen machen.

Es zischte in der Physik und rauchte in der Chemie? Im Erdgeschoss Chorgesänge und Stop-Motion-Filme im Kunstraum? Kleine Roboter kreisten auf Kommando umher? Richtig! Das war der Mitmach-Unterricht an der Königin-Luise-Schule für die Kölner Grundschulkinder.

Am 20. und 21. November 2023 war es wieder soweit: An diesen beiden Nachmittagen schnupperten neugierige Viertklässler in dem Gymnasium der Innenstadt und forschten auch nach neuen Fächern und Projekten.

Jedes Jahr veranstaltet die Stiftung Jugend forscht unter einem bestimmten Motto einen Wettbewerb, bei dem Kinder und Jugendliche bis zu 21 Jahren, mitmachen können. Der Wettbewerb beschäftigt sich ausschließlich mit MINT-Themen, also mit wissenschaftlichen Themen der Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Schüler aus ganz Deutschland schließen sich innerhalb ihrer Schule zu einer kleinen Gruppe zusammen (meistens zwischen 1-3 Personen) und entwickeln in der Jugendforscht-AG an der Schule ihr eigenes Forschungsprojekt.

Kaum blüht die 5. Jahreszeit auf, schon heißt an der KLS: Schull- und Veedelszöch? Da simma dabei! Das jecke KLS-Eltern-Schüler:innen-Lehrkräfte-Orgateam hat getagt und eine Menge karnevalistischer Beschlüsse gefasst. Voller Tatendrang soll es demnächst an die Kreation unvergesslicher Kostüme gehen. Doch wie lautet das Motto für die nächste Session?

Jugendliche haben tolle Ideen und auch spannende Lebensträume. Aber was passiert, wenn sie in einem Verkehrsunfall von jetzt auf gleich platzen? Eine kleine Unachtsamkeit oder Nachlässigkeit und alles ist vorbei?! Das ist es nicht wert, sagen die Macher des Crash-Kurses NRW, die am Dienstag, den 14.11.2023, um 12 Uhr im Pädagogischen Zentrum der Königin-Luise-Schule einen besonders lebensnahen Workshop durchführen werden.

Durch unsere Projektkurse Geschichte hat sich eine inzwischen rege Zusammenarbeit der KLS mit dem Kölner Stadtarchiv entwickelt. Vor einigen Monaten hatte das Stadtarchiv dazu aufgerufen, anlässlich ihres 175. Jahrestages Projekte zur Revolution von 1848 zu starten. Am 2. November wurde im Foyer des Historischen Archivs der Stadt Köln am Eifelwall die Ausstellung „Friedrich Engels, Karl Marx und die Revolution von 1848/49“ eröffnet. Die KLS ist in dieser Ausstellung mit einer Hörstation mit zwei Podcasts des Zusatzkurses Geschichte der Jahrgangsstufe 12 vertreten.

Wie geht es nach der Schulzeit weiter? Welche Möglichkeiten gibt es? Diese und viele ähnliche Fragen stellen Jugendliche, die das Ende der Schulzeit absehen können. Die KLS lädt daher herzlich alle interessierten Schüler:innen ab Klasse 10 bis Q2 mit ihren Eltern zum Informationsabend der Studien- und Berufsberatung „Wege nach dem Abitur“ ein.

Diesen Sommer hatte ich die außergewöhnliche Gelegenheit, an der Schülerakademie Schloss Wittgenstein teilzunehmen. Im letzten Schuljahr wurde ich von meiner Lehrerin, Frau Bönsch, auf das Programm der Deutschen Schülerakademie aufmerksam gemacht und ich war sehr gespannt, was diese einzigartige Erfahrung mit sich bringt.

Am 19. Oktober 2023 wurden vor der Königin-Luise-Schule drei weitere Stolpersteine verlegt. Sie sollen an die drei jüdischen Schülerinnen Gertrud Katzenstein, geborene Bernstein, an Anneliese Meyer, geborene Cohn, und Anna Kupferschlag, geborene Isaac, erinnern, die während des Nationalsozialismus von den Nazis verfolgt wurden.

Jakob aus der 9c hat in den Herbstferien an der Juniorakademie in Ostbevern teilgenommen und berichtet hier von seinen Erfahrungen.

Für die 5., 6. und 7. Klassen findet am 31.10.2023 eine besondere Kostümparty an der KLS statt. Die Q2 lädt zu Luises Gruselkabinett ein. Alle Kinder, die Spaß an Halloween und Tanz haben, sind herzlich eingeladen. Neben tanzbarer Gruselmusik gibt es natürlich auch Getränke, Snacks und Crêpes, der Eintritt ist frei. Zwischen 16 und 19 Uhr findet die Party im PZ statt.

Die ganze Schule liest wieder am Freitag, 27.10.2023 in der 3. Stunde.

Herzlich laden wir Sie als Eltern unserer Lernenden in der Erprobungsstufe am Dienstag, den 24.10.2023 ab 19.30 Uhr in Zusammenarbeit mit der Landesanstalt für Medien NRW zum Online-Elternabend ein. Dabei stehen Fragen zur Internetsicherheit, zur Nutzung von Smartphones und Herausforderungen für Ihre Kinder im Umgang mit sozialen Medien im Mittelpunkt. Der Link zur Veranstaltung wurde an alle Eltern der Erprobungsstufe verschickt, bei Bedarf können Sie sich gerne im Sekretariat melden, sollte diese Mail Sie nicht erreicht haben.

Wir freuen uns über Ihr Interesse!

„Y-Game“ - das klingt nach einem spannenden Jugendbuch, aus dem viele der versammelten Neuntklässlerinnen und Neuntklässler während unserer Luise liest-Stunde gerne einen Auszug gehört hätten: Sind da wirklich Kinder verschwunden, entführt, die in Not sind und gerettet werden müssen? Auch Christian Linkers neuester Jugendroman „Dschihad Calling“ verspricht eine aufregende Geschichte: Aber die Mehrheit der Jugendlichen aus unseren 9. Klassen wollte etwas aus „Blitzlichtgewitter” hören.

Unsere Schulbücherei hat wieder jeden Dienstag und Donnerstag in den großen Pausen für euch geöffnet. Ihr seid herzlich willkommen!

Der erste Schultag an der weiterführenden Schule, der KLS - welch schöne Aufregung für unsere neuen Fünftklässler. Kennengelernt hatten sich die Kinder der neuen Klassen schon als Viertklässler vor den Sommerferien, nun wurde es ernst…

Ein Schuljahr neigt sich dem Ende, dem man Corona endlich nicht mehr angemerkt hat. Als hätte es die Corona-Jahre nicht gegeben, haben wir zu alten Traditionen zurückgefunden und sie wiederbelebt. KLS Outdoor, die Bundesjugendspiele und der Schuljahresabschlussgottesdienst waren wieder möglich, dazu Projekttage zur Suchtprävention in der EF oder zu "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage", Autorenlesungen und viele andere kleine und große Highlights zum Schuljahresende.

Wir verabschieden uns von Frau Pöplau, die über 30 Jahre an der KLS gewirkt und die Schule mit geprägt hat, und von unseren beiden Vertretungslehrkräften Frau Diallo und Herr Schrank. Dafür freuen wir uns im neuen Schuljahr auf Frau Lamers und Frau Wienand. Aber dazwischen liegen sechseinhalb lange Wochen, hoffentlich voller Entspannung und Nichtstun!

Wir wünschen schöne und vor allem erholsame Ferien und freuen uns auf das Wiedersehen im August.

(Our COST students in the 22-23 school year) Aus so unterschiedlichen Staaten wie Michigan, Mississippi und Georgia kamen in diesem Schuljahr unsere COST Student:innen, die zum Abschluss ihres Lehramtsstudiums ihr Praxissemester an der KLS durchgeführt haben. Sie haben uns im Englischunterricht von der Unter- bis zur Oberstufe durch ihre authentische Sprachvermittlung und kreativen Ideen unterstützt und die Schüler:innen ermutigt, ihre Englischkenntnisse direkt anzuwenden.

Die Gestaltung des Umschlags für den Schulplaner der KLS ist traditionell eine Aufgabe, die im Wahlfach Mediale Gestaltung (Klasse 9) ausgeführt wird. Im Rahmen einer Projektarbeit haben Schülerinnen und Schülern das Cover für den neuen Schulplaner 2023/24 gestaltet. Dabei sind viele interessante und gelungene Entwürfe mit ganz verschiedenen Ansätzen entstanden.

Kennst du das Fort X im Agnesviertel? Da ich dort fast täglich spiele, Sport mache und Freunde treffe, kenne ich es gut. ... Dachte ich zumindest. Ich hatte ja keine Ahnung, wie viele spannende Geheimnisse das alte Gemäuer verbirgt.
Im Rahmen des Geschichtswettbewerbs des Bundesprädienten 2022/23 habe ich mich mit dem Thema „Wohnen im Fort X“ auseinandergesetzt. Herausgekommen ist ein 9:45-minütiger Film.

Die letzte „Luise liest“-Stunde in diesem Schuljahr war besonders: Anders als sonst hatten viele Kurse und Klassen das Vergnügen, vorgelesen zu bekommen. „Luise liest vor“ hieß es zum Beispiel für alle 7. Klassen, die der Autor Christian Linker zwischen einer Lesung aus „Blitzlichtgewitter“ oder „Stadt der Wölfe“ wählen ließ. Gebannt hörten die Schüler*innen dem Auszug aus „Stadt der Wölfe“ zu.

Der Spanischkurs der Q1 besuchte die Flamencotanzschule „Contratiempo“ im Spanischunterricht und war mit viel Spaß, Talent und Körpereinsatz dabei.

Derzeit gibt es leider eine Großstörung bei der Software "Digitales schwarzes Brett", über die auch unser Vertretungsplan in der KIKS-App läuft.

https://heinekingmedia.de/systemstatus-dsb/

Nach drei Jahren Coronapause konnten wir in diesem Schuljahr endlich wieder unseren Französischaustausch durchführen. Im November wurden mit dem Besuch der französischen Gruppe in Köln die ersten Freundschaften geknüpft, die während unserer Woche in Frankreich vertieft werden konnten. Für unsere Schülerinnen und Schüler gab es verschiedene Beweggründe, am Austausch teilzunehmen.

Die Aufführungen waren zwar schon im März, aber die Erinnerungen an eine erfüllte Theaterzeit und einen großen Erfolg auf der Bühne sind noch sehr präsent.

Die Theater-AG, bestehend aus fünfzehn Mitspielenden der Mittel- und Oberstufe beschäftigte sich

in dem Stück „Siehst du dich?“ - nach dem Drama „Vierzehn“ von Volker Zill – mit Problemen, Schwierigkeiten, aber auch Träumen, Wünschen und Hoffnungen von Jugendlichen.

Sie schlüpften in die Rollen von Misa, die einfach nur gemocht werden will, Lucy die vor lauter Sport keine Zeit mehr für Freunde hat, George, der seine Familie mit seinen krummen Geschäften über Wasser hält, und Ronja, die seit Jahren auf ihre Eltern wartet, die nicht mehr wiederkommen…

Dein Leben ist langweilig, kalt und grau? Du hast den Winter so richtig satt? Du sehnst Dich nach mehr Farbe und frischem Duft in Deinem Leben? Dann nimm die Treppe in den dritten Stock und geh raus auf die Dachterrasse. Dank der fleißigen Arbeit von Frau Koch und ihrer Garten-AG blühen dort in den Hochbeeten Narzissen, Tulpen und Hyazinthen in vollster Pracht und lassen den grauen Schulalltag schnell vergessen!

Zusätzlich zu den bereits bestehenden Lernzeiten bieten wir ab sofort auch eine Lernzeit in Latein an. Diese findet donnerstags in der 7. Stunde in E215 statt.

Unsere Schule findet den Wettbewerb so wichtig, dass wir gleich mit drei LehrerInnen für euch dabei sein konnten. Daher haben wir erstmals die Jugend forscht AG für alle geöffnet. Wir waren begeistert von Eurem Interesse – der ganze Raum war voll. Endlich konnten wir uns mit vielen austauschen und unsere Begeisterung für Forschung und Ideen teilen.

Die Aufführungen finden am 23. und 24. März jeweils um 19 Uhr im Pädagogischen Zentrum (Albertusstr. 19) statt. In dem Stück geht es um vierzehn Jugendliche, die alle unterschiedliche Probleme, Schwierigkeiten, aber auch Träume, Wünsche und Hoffnungen haben.

Lotta und Annabelle aus der 6b führten das folgende Interview mit ihrer Klassenkameradin Noellie, die den zweiten Platz unter 13 teilnehmenden Schulen beim regionalen Lesewettbewerb des Bezirks Köln-Mitte in Dellbrück für die KLS gewonnen hat und sich nur knapp im Stechen geschlagen geben musste.  

Die ersten drei Stunden Unterricht an Weiberfastnacht? Natürlich! Wesentlicher Bestandteil der Brauchtumspflege ist die Vorbereitung. Also müssen die beliebtesten Karnevalslieder eingeprobt, die Stimmen geschmiert und die besten Karnevalskostüme für den großen Kostüm-Catwalk ausgesucht sein. Und dann kann es auch schon losgehen. Wenn die Jecken unserer SV an die Tür klopfen, dann sind alle bereit für die große KLS-Open-Air-Karnevalsfeier.

Wenn ihr Interesse an der Teilnahme am Youthsayers-Musikprojekt und London-Austausch habt, meldet euch bis 24. 02. bei Herrn Clemm. Bewerben können sich Schülerinnen und Schüler, die ein Instrument spielen, singen oder einfach nur in der Zeit vom 20. bis 23. 04. jemanden aufnehmen können. Die Londoner Schülerinnen und Schüler
sind zwischen 15 und 18 Jahren alt.

Wir alle kennen die Stolpersteine, die vor dem Haupteingang unserer Schule liegen. Jeder von ihnen zeugt vom tragischen Schicksal einer ehemaligen Schülerin oder Lehrkraft unter der NS-Diktatur. Jeder zeugt aber auch davon, dass hier jemand mit Herz und Verstand, mit Interesse und viel Engagement dieses Schicksal erforscht und die Lebensgeschichte vor dem Vergessen bewahrt hat. Diese Arbeit wird seit langer Zeit in den Projektkursen Geschichte geleistet – sie ist oft anstrengend und mühsam, aber auch ungemein sinnvoll, erfüllend und bereichernd.

In diesem Projekt haben wir uns mit Vögeln in vier verschiedenen Lebensräumen beschäftigt, die für eine Großstadt wie Köln typisch sind: Einer großen Parkanlage mit riesigen Wiesenflächen umrandet von Hauptverkehrsstraßen, einem großen Teich, einem Friedhof und einem kleinen Stadtpark mit großen alten Bäumen. Unterstützt wurden wir dabei von ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen des NABU Köln. Frau Herder erklärte uns die Durchführung der Wasservogelzählung, Frau Romero und Frau Röttering informierten uns über den Vogel-, Insekten- und Fledermausschutz auf dem Friedhof Melaten.

In der Projektwoche hat sich unsere Gruppe mit dem Projekt „Das römische Köln“ auseinandergesetzt. Wir sind entlang der römischen Stadtmauer gewandert, haben uns mit
verschiedenen Themen und Orten auseinandergesetzt, kleine Referate erarbeitet zu Agrippina und St. Gereon und Quizzes zum Thema erstellt für LearningApps und Kahoot, die ihr gern ausprobieren könnt (siehe Links bzw. QR-Codes).

Der Anteil der Wirbellosen an allen Tieren auf der Erde beträgt ca. 75%. Ein Leben ohne Wirbellose ist auf unserer Erde unmöglich, zum Beispiel gäbe es
ohne Mücken keine Schokolade, ohne Bienen kein Obst und keinen Honig, kein Gemüse und kein Futter für Vögel und unsere Nutztiere. In Kleingruppen haben wir zu einem wirbellosen Tier unserer Wahl recherchiert und uns unsere Ergebnisse am letzten Tag gegenseitig vorgestellt.

Was haben Chorweiler, Ehrenfeld, Höhenberg und die Innenstadt gemeinsam? -

„Vier Veedel - eine Stadt“, das Schulprojekt, auf das die Gustav-Heinemann-Schule, das Albertus-Magnus-Gymnasium, die Katharina-Henoth-Gesamtschule und wir, die Königin-Luise-Schule, stolz sein können. Und diesmal durften wir den Kölner Schüleraustausch ausrichten mit Theater-, Kunst- und Fotoworkshops in und rund um unsere Schule.

Ein Besuch des LK Geschichte der Q 1 auf dem Friedhof Melaten